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一、戏曲艺术的教育功能戏曲虽然是一种以娱乐功能为主要职能的艺术形式,但是古往今来,戏曲与教育的关系都是非常密切的。那么,戏曲为什么会具有教育功能呢?那是因为在漫长的封建社会,教育的普及程度远远不够,普通民众通常没有接受教育的机会。但是,在没有上过学,读过书的情况下,他们却对历史掌故如数家珍,这些知识有相当一部分是来自于戏台。戏曲以歌舞演故事,它不仅受众面广,而且活灵活现,犹如现身说法,容易被人们所接受。戏曲的教育功能是寓于娱乐功能与审美功能之中的,是真正的“寓教于乐”。我国戏曲遗产极为丰富,和人民有密切的联系,继承这种遗产,加以发扬光大,是十分必要的。 二、戏曲艺术教育是一种重要的艺术教育近年来,艺术教育在我国得到越来越多人的重视。作为世界文明古国之一,中国拥有辉煌灿烂的传统文化,为现代的艺术教育提供了丰富的内容,其中绚丽多姿的中国戏曲更是不可或缺的。中国的三百多个戏曲剧种,代表了不同时代、不同地域的文化类型和艺术成就,本身就是一种文化多元性的表现,可以很好地帮助青年一代了解祖国各地的风土人情,了解艺术发展的古今经验,学会尊重和借鉴他人的思维方式。而且,戏曲是中华文化的象征,也能唤起炎黄子孙的民族自豪感和自信心。因此,戏曲艺术教育作为艺术教育的一项重要内容,对于我国的青少年来说具有十分重要的意义。 三、戏曲艺术教育是一种爱国主义教育戏曲艺术教育可以培养青年人对祖国传统文化的热爱,激发他们的民族自信心和自豪感。中国戏曲是融多种艺术表现形式于一体的综合性的艺术,凝聚了历代艺术家的心血,是中国传统艺术的集大成之作。对青少年进行民族传统戏曲艺术的教育,直接关系到传统文化的传承。在戏曲中,有很多歌颂杰出爱国将领、仁人志士,体现正义、惩恶扶善、舍己救人精神的剧目,例如《赵氏孤儿》、《岳母刺字》、《苏武牧羊》、《杨门女将》、《红灯记》、《智取威虎山》、《沙家浜》等等。这些剧目中我们可以体会到中华民族一脉相承的优良传统,而像岳飞、杨家将、李铁梅、杨子荣、郭建光等典型的艺术形象更能振奋人们的精神斗志,教育青年人“要做这样的人”。 四、戏曲艺术教育是一种审美教育对于当代青年来说,只掌握书本上的科学知识是不够的,要成为一个全面发展的人才,艺术鉴赏能力和艺术审美能力是必不可少的。博大精深的中国戏曲,包含了文学、音乐、舞蹈、美术等多个门类,通过戏曲来了解中国传统艺术是一条非常好的途径。通过观赏戏曲不仅能够得到精神上的陶冶,获得美的享受,还可以学到许多相关的艺术知识,使鉴赏能力得到不断的提高。戏曲教育的目的就是要培养懂得戏曲的观众,让他们通过对戏曲艺术的审美过程,提高自身的艺术鉴赏水平,从而对民族艺术和民族精神形成一种感性的理解。 五、戏曲艺术普及教育的方法及展望俗话说的好:“教师是整个社会最好的传播媒体。”人的一生无时无刻都离不开老师的教导。所以我认为,要想使戏曲艺术的大众普及教育得以实现,应该先从教师对戏曲知识的认识开始。现代教师又是从各个高校毕业而来,所以,关于戏曲艺术的大众普及教育的起点和重点应该首先放在各个高校,尤其是音乐艺术类院校和艺术类师范院校。在这些院校当中开设中国戏曲艺术知识的教育,使当代大学生在大学学习期间对戏曲艺术有所了解或喜爱,毕业后大学生们进入社会或进入幼儿园、小学、中学等担任教师,就可以在教学的过程中,对其学生进行戏曲艺术的教育。而各个幼儿园、小学、中学等,在开设正常的音乐课的同时,也应该开设专门的戏曲艺术欣赏或戏曲艺术知识等系列课程,使孩子们从小就可以逐步地接受到传统的戏曲艺术教育,使孩子们从小就认识到戏曲艺术对于历史的重要性和对于民族传统的重要性。如此良性的循环发展,不但会有更多的人开始懂戏,而且一定会有更多的人开始爱戏,也会有更多的人去继承中国戏曲的传统,演绎中国戏曲,发展中国戏曲,使中国戏曲文化更加的灿烂夺目。那么,中国戏曲艺术的事业,一定会有更大更好的发展空间,也一定会走向一个崭新的、更加辉煌的新时代。
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